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L'interprétation des résultats statistiques

Interpreting statistical results
Thierry Foucart

Résumés

Interpreting statistical results

Most of the social measures are founded currently on statistical results and their interpretations. This argumentation is sometimes erroneous, for lack of competence and critical spirit, and abusive when the figures and their interpretations are used to justify preconceived ideas or personal motivations which can be conscious or not. The intention of this article is to warn people, both authors and readers, against these interpretations. R. PRESSAT, Christian Huygens and the John Graunt's life's tables, Math. & Sci. hum., n°153, 2001, p. 29-36. By analysing the John Graunt’s life’s tables matters, it is possible to point out the somehow artificial presentation way of some discrepancies established by the Huyghens brothers as reported by Jacques Véron et Jean-Marc Rohrbasser (Math. et Sci. Hum., n°149, p. 7-21). By computing the life’s span of the last surviving, out of a group of two persons, Christian Huygens has established the notion of conditional probability as well as the notion of the conditional life’s expectancy, both notions which have not explained, neither mentioned in the quoted article.

La plupart des mesures sociales sont fondées actuellement sur des résultats statistiques et leurs interprétations. Cette argumentation est parfois erronée, par manque de compétence et d'esprit critique, et abusive lorsque les chiffres et leurs interprétations servent à justifier des idées préconçues ou des motivations personnelles conscientes ou non. Nous proposons dans cet article, une mise en garde contre ces interprétations, destinée à la fois à leurs auteurs et ceux qui les lisent.

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Pour citer cet article

Référence électronique

Thierry Foucart, « L'interprétation des résultats statistiques », Mathématiques et sciences humaines [En ligne], 153 | Printemps 2001, mis en ligne le 10 février 2006, consulté le 25 juin 2017. URL : http://msh.revues.org/2840

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Auteur

Thierry Foucart

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Droits d’auteur

© École des hautes études en sciences sociales

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