Mathématiques et sciences humaines/Mathematics and social sciences

n° 167, Automne 2004

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L'usage des tests statistiques par les chercheurs en psychologie : aspects normatif, descriptif et prescriptif

The use of significance tests by psychologists, from normative, descriptive and prescriptive viewpoints

Jacques Poitevineau

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Résumé

La pratique des tests statistiques par les chercheurs en psychologie est abordée selon trois aspects. Du point de vue normatif les tests apparaissent inadaptés ; les principales critiques sont présentées. Du point de vue descriptif, l’examen des manuels statistiques, les ré-analyses d'articles publiés et les expériences auprès de chercheurs montrent l’existence de nombreux abus d'utilisation. Enfin, du point de vue prescriptif, des solutions de rechange sont envisagées, en particulier les méthodes bayésiennes qui apparaissent particulièrement prometteuses.La pratique des tests statistiques par les chercheurs en psychologie est abordée selon trois aspects. Du point de vue normatif les tests apparaissent inadaptés ; les principales critiques sont présentées. Du point de vue descriptif, l’examen des manuels statistiques, les ré-analyses d'articles publiés et les expériences auprès de chercheurs montrent l’existence de nombreux abus d'utilisation. Enfin, du point de vue prescriptif, des solutions de rechange sont envisagées, en particulier les méthodes bayésiennes qui apparaissent particulièrement prometteuses.

Abstract

At a normative level, the significance tests appear to be ill-suited and the main criticisms are reported. At a descriptive level, both examination of statistical textbooks, re-analyses of published papers and experiments about the use of significance tests by psychologists clearly reveals many misuses. At a prescriptive level, alternative solutions are considered, especially the Bayesian methods which appear to be especially attractive.

Index

Pour citer cet article

Jacques Poitevineau, « L'usage des tests statistiques par les chercheurs en psychologie : aspects normatif, descriptif et prescriptif », Mathématiques et sciences humaines, n° 167, Automne 2004, [En ligne], mis en ligne le 10 mars 2006. URL : http://msh.revues.org/document2900.html. Consulté le 22 novembre 2009.

 
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ISSN : 0987 6936
Ecole des hautes études en sciences sociales